Інклюзивна освіта
Інклюзивна освіта
Інклюзивна освіта передбачає створення умов, у яких кожна дитина може навчатися, розвиватися, спілкуватися з однолітками та брати участь у житті закладу з урахуванням своїх індивідуальних потреб і можливостей.
Основні принципи інклюзивної освіти
- рівне право кожної дитини на дошкільну освіту;
- повага до гідності, особистості та індивідуальності дитини;
- відсутність дискримінації та упередженого ставлення;
- урахування індивідуальних освітніх потреб і можливостей;
- участь дитини у спільному житті групи та закладу;
- співпраця педагогів, фахівців і родини;
- створення доступного, безпечного та доброзичливого освітнього середовища.
Підтримка дітей з особливими освітніми потребами
Дитина з особливими освітніми потребами здобуває дошкільну освіту відповідно до державного стандарту дошкільної освіти. При цьому можуть застосовуватися методи, засоби, форми роботи та види підтримки, які найбільше відповідають її потребам.
Обсяг і характер підтримки визначаються індивідуально. В освітньому процесі враховуються не лише труднощі дитини, а й її сильні сторони, здібності, інтереси та можливості.
Як організовується інклюзивне навчання у ЗДО
Для організації інклюзивного навчання батьки або інші законні представники дитини подають керівнику закладу відповідну заяву та висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини.
На підставі цих документів керівник приймає рішення про утворення інклюзивної групи та організацію необхідної підтримки.
Для дитини створюється команда психолого-педагогічного супроводу. Вона визначає особливості організації освітнього процесу та розробляє індивідуальну програму розвитку.
Індивідуальна програма розвитку
Індивідуальна програма розвитку (ІПР) складається з урахуванням потреб конкретної дитини. У ній визначаються необхідні види підтримки, особливості організації освітнього процесу та напрями роботи фахівців.
Програма переглядається протягом навчального року та за потреби коригується відповідно до розвитку й потреб дитини.
Інклюзивно-ресурсний центр
Інклюзивно-ресурсний центр (ІРЦ) проводить комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини та надає рекомендації щодо необхідної підтримки в освітньому процесі.
Для мешканців Бучанської міської територіальної громади працює Бучанський міський інклюзивно-ресурсний центр.
Інформація про Бучанський міський ІРЦ
Батьки є важливими партнерами
Саме батьки найкраще знають особливості своєї дитини. Співпраця родини з педагогами та фахівцями допомагає створити послідовну систему підтримки як у закладі дошкільної освіти, так і вдома.
Інклюзія — це не лише створення спеціальних умов для окремої дитини. Це середовище, у якому кожна дитина відчуває, що її приймають, поважають і підтримують.
Нормативна основа
Організація інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти здійснюється відповідно до законодавства України.
Закон України «Про дошкільну освіту»
Порядок організації інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти
